Programme pédagogique

En Petite Section, votre enfant va apprendre à être un peu plus autonome (habillage, rangement) et à respecter les règles de vie collective. Il commencera à améliorer ses gestes en traçant des formes et des traits plus précis à l’aide de feutres, craies, crayons de couleur, pinceaux, etc. Il développera sa créativité en construisant de petits objets et en manipulant différents matériaux (assemblage, découpage, collage). Il partira à la découverte du monde qui l’entoure et s’exprimera avec son corps : marcher, sauter, grimper, tenir en équilibre, coordonner ses mouvements… Au cours d’expériences tactiles, gustatives, olfactives, auditives et visuelles, il découvrira ses cinq sens. Mais ses plus gros efforts se concentreront sur le langage : il apprendra à utiliser un vocabulaire adapté et à construire des phrases plus complexes pour mieux se faire comprendre des autres.

Apprendre à vivre ensemble est un des grands objectifs de la maternelle. L’école offre à chaque enfant une vie collective structurée par des règles éducatives et encadrée par des adultes responsables. À travers des expériences de la vie collective (jeux collectifs, ateliers…), votre enfant va apprendre à respecter des règles qui lui permettront d’avoir une attitude adaptée à chaque situation. Ainsi, il pourra petit à petit développer sa propre personnalité et trouver sa place parmi ses camarades.

OBJECTIFS DE L’ANNÉE :

• Avoir un comportement adapté aux contraintes de la vie collective.

• Connaître le rôle des différents adultes de l’école.

• Respecter les règles de la vie commune (respect de l’autre, du matériel, des règles de politesse, écoute de l’autre, entraide…).

Langage oral :Cette année, votre enfant va apprendre à parler et à intervenir en classe en répondant à des questions précises ou en donnant son avis. C’est l’un des apprentissage fondamentaux de la Petite Section. L’objectif est que l’enfant développe son vocabulaire, enrichisse son bagage lexical et améliore la syntaxe de ses phrases pour s’exprimer et communiquer avec plus de facilité.

OBJECTIFS DE L’ANNÉE :

• Répondre à une question posée par un adulte, discuter et argumenter de manière claire et ordonnée.

• Comprendre une consigne donnée par un adulte.

• Comprendre une histoire simple, identifier les personnages, savoir répondre à des questions...

• Savoir raconter une histoire déjà étudiée en classe en respectant les étapes du récit.

• Commenter un événement passé, présent ou à venir.

• Décrire une image, une situation simple.

En affinant ses gestes, en contrôlant ses mouvements et en manipulant des outils variés (doigts, peinture, feutres…), votre enfant découvrira le plaisir de représenter. Il commencera peu à peu à dessiner, à reproduire des formes et des enchaînements de lignes. En réponse au diverses sollicitations de l’enseignant, il apprendra à tenir ses instruments sans crispation et à adopter une posture adéquate.

OBJECTIFS DE L’ANNÉE :

• Tenir correctement un crayon, un pinceau ou un feutre.

• Occuper tout l’espace d’une feuille.

• Suivre un tracé des yeux.

• Contrôler ses gestes.

• Percevoir des différences de formes et reproduire des motifs simples
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Mathématiques:  Votre enfant découvrira les mathématiques à travers des activités de comparaison, de distribution et de partage. Progressivement, il dénombrera des petites collections par le biais de jeux (mémory, dominos…). Au cours de situations concrètes, il découvrira les cinq premiers chiffres et distinguera peu à peu des objets en fonction de leur forme (rond, carré, triangle) et de leur taille (petit, grand). Ses qualités d’observation et de déduction seront largement favorisées pendant ces expériences pour lui permettre de développer son esprit logique.

OBJECTIFS DE L’ANNÉE :

• Comparer, classer et ranger des objets selon leur forme, leur taille...

• Reconnaître des formes simples.

• Dénombrer et comparer des petites collections.

• Se repérer dans l’espace en utilisant un vocabulaire spatial (devant, derrière, dessus, dessous).

• Reconstituer une image morcelée (puzzle, pavage…).

Votre enfant va s’ouvrir un peu plus sur le monde. À l’aide d’expériences variées, il découvrira le fonctionnement de son corps (la fonction de ses sens) et le monde qui l’entoure : les animaux, les végétaux, les éléments naturels (air, eau), l’environnement, etc. Chacune de ces expériences mobilisera son attention et attisera sa curiosité : planter une fleur et la voir grandir ; prendre soin d’un petit animal (poisson, rongeur) ; visiter une ferme ou un parc animalier, etc.

OBJECTIFS DE L’ANNÉE :

• Découvrir un milieu proche : la classe, l’école, la maison…

• Se repérer dans le temps (journée, semaine, mois, années…) et savoir situer un événement par rapport aux autres.

• Appliquer des règles d’hygiène de vie élémentaires (corps, alimentation, locaux…).

• Découvrir les cinq sens et les associer aux organes qui correspondent.

• Repérer différents milieux et connaître leurs caractéristiques.

L’activité physique pratiquée quotidiennement est un moyen d’actions, d’exploration et d’expression particulièrement intéressant pour les enfants. Les activités motrices fondamentales sont privilégiées (marcher, courir, sauter, grimper, tirer, pousser, lancer…). En répondant au besoin naturel de bouger des enfants, l’école maternelle leur propose d’améliorer leur motricité de manière ludique.

OBJECTIFS DE L’ANNÉE :

• Courir, sauter, lancer.

• Se déplacer à l’aide d’éléments instables (vélos, tricycles, trottinettes…).

• Participer à des jeux collectifs.

• Danser en suivant un rythme.